小学三年级暑期学习数学兰州哪有好的补课班

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　　小学数学的学习虽然并不难，但是小学是一个打基础的重要时期，为了以后的学习做出充足的准备，所以参加暑期辅导班是很有必要的，兰州学大教育欢迎你的加入。

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　　【课程名称】三年级数学
　　【招生对象】小学三年级
　　【辅导模式】1对1模式
　　【活动地点】兰州学大教育全部学习中心
　　【预约电话】400 8190 114转9505
　　【温馨提示】课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。

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　　==关于兰州学大教育====
　　【兰州学大教育】根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。
　　【兰州学大师资力量】学大教育老师多为专职教师，每位教师都有国家颁发的教师资格证书，学大老师是通过层层选拨出来的，并且为了保证教学质量，学大制定了严格的教师考核制度，筛选突出的老师。
　　==校区====PS：您可以直接拨打本页咨询电话，告诉老师您所处的位置，看有没有合适的校区！
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　　西固区（西固虹盛学习中心）

　　兰州学大教育资深的学科教师对学生进行1对1面授教学，在教学过程中注重结合学生特点开发个性化的课程内容，注重激发学生的学习兴趣和思维潜力，帮助学生灵活掌握知识结构，深入领会解题规律，从而进一步的提高学习成绩。

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　　三年级数学复习计划：
　　一、复习目标：
　　本册教材是学段的后一册教材，通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和学段的教学目标。
　　1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。
　　2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。
　　3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣。
　　二、班级学生情况分析：
　　综合分析三年级学生的期末实际情况，学生的学习心态不太稳定，急于求成失误较多，集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法，学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错，个别学生还会将乘法和加法混淆，这个毛病让学生对于求平均数中，涉及到总数上千的数计算也容易错误。在解决问题(应用题)中，一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔，导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种现象更为突出。值得注意的是，本学期两极分化现象也逐渐体现，的学生很容易学会新知识，并且运用较为自如，还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏问题意识。后进生接受知识较慢，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不稳定上下坡度较大。因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。
　　三、复习重难点、关键
　　(一)复习重点：
　　有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。
　　(二)复习难点：
　　能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养加强。
　　(三)复习关键：
　　启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考。提高解决问题的能力。
　　四、复习内容：
　　(一)数
　　1、小数、分数的初步认识，以及加减的运算。
　　2、两位数与两、三位数的乘法;一位数与两、三位数的除法及混合运算
　　(二)空间与图形
　　1、简单图形的的初步认识，了解其基本特征。
　　2、图形周长的认识，长方形、正方形周长的计算。
　　3、面积意义的认识，能用自选图形单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积换算;探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。
　　(三)统计
　　通过丰富的实例，了解平均数的含义，体会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数，根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。
　　(四)实践活动
　　结合生活中的事例运用所学知识分析问题、解决问题，形成一定的解题策略。

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