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亲子游戏是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为，它是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话，这是早期的亲子游戏。随着婴儿的发展，亲子游戏的内容和方式都有了更繁杂的变化。
游戏是婴幼儿不可缺少的精神食粮，就像需要食物来供给身体发育一样。爸爸妈妈在家里同宝宝做亲子游戏，不仅能使宝宝感受到亲人的关爱，而且在游戏过程中，爸爸妈妈的容貌、声音和安抚通过宝宝的感官传入大脑，使神经元快速分裂，使各个神经元互相联系形成网络。游戏还能使宝宝身体的活动灵活，认识外界事物，听懂大人的语言，渐渐学会用身体、用声音来表达自己的需求和想法。拿食物，渐渐学会生活自理。宝宝会走以后，更加不甘寂寞，喜欢到外面与同龄的宝宝一起做游戏，从而学会与人交往……所以有人说，游戏就是孩子们的工作。
亲子游戏应该能够启发孩子的智慧，这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。游戏的过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣，一个是要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，另一个就是家长能够体会到亲子交流的幸福。
总体说来，亲子游戏有助于儿童积累感觉印象，发展认知能力、体验交往关系，发展社会性、联结亲子情感，完善和发展个性等诸多作用。有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实际社会生活中去。
游戏环境
家长可以顺应孩子容易对新鲜、奇特的事物产生好奇心这个特点，创设新奇的适合幼儿的游戏环境，引导幼儿自然而然的参与游戏，学习成长。除了物质环境，幼儿更需要一个温馨、和谐、民主、平等的心理环境。如果家长把自己的意愿强加于孩子，要求过高，或强迫孩子玩不喜欢的游戏；甚至对孩子大声恐吓、责罚，这些行为会让幼儿对“游戏”失去兴趣，甚至会伤害幼儿身心的发展。
游戏内容
亲子游戏的内容要适合幼儿的年龄发展水平、兴趣倾向，要从幼儿的生活中挖掘游戏。不同的幼儿具有不同的年龄特点，如幼儿大肌肉的发展期，小肌肉的精细动作发展期，还有语言发展期等，家长要根据幼儿的这些特点，来设计亲子游戏。亲子游戏时，家长要特别尊重幼儿自发生成的游戏内容，珍惜幼儿具有创造力的表现。孩子的创意被承认，会增强孩子自信心以及对亲子游戏的兴趣。
游戏玩具
合适的玩具是幼儿游戏的媒介，可刺激幼儿游戏的乐趣，增进游戏的价值。家长为幼儿选择玩具要考虑到其教育意义与艺术性，并要注意物美价廉和卫生安全。实际上，可以作玩具的东西很多，也并不是越新奇特越好。一些简单的家用物品，如塑料瓶、空盒子、小勺子等都能成为孩子的玩具；有时也可自己改装一些玩具，只要颜色鲜艳，可拿着玩的任何形式的物体，同时体积大小合适，经过，不会造成伤害的都可以；家长还可以引导孩子自制玩具和自找玩具，这样不仅丰富了游戏的内容，而且有助于发展幼儿的智力和想象力，并养成勤俭节约的好习惯。
没必要花大钱购买昂贵的玩具，但要设法让孩子充分发挥他的想象力，即使周围除了纸板盒、羊毛毯、枕头和衣服之外没其他东西，也没关系。有创意的游戏对宝宝的成长尤为重要，他会自觉地通过他的想象力去探索世界。大量使田家中现有物品和场地，无须再额外购置任何物品的游戏，可以增加家长和孩子游戏过程中动手的乐趣。
